小学高年级生活化作文指导策略

作者：汤蓓春

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (03): 50.

• 生活化
• 学科属性
• 教学策略
• 高年级小学语文

作文是语文教学的核心内容之一,对于小学生综合能力的培养至关重要。作文反映了小学生对于生活的看法与记录,因此小学高年级语文教师在开展语文作文教学的过程中,应该从生活化入手,并制定针对性的教学策略,提高小学生作文写作水平。笔者作为一名长期奋斗在一线的语文教师,将从三个方面刍议小学高年级生活化作文指导策略。