小学道德与法治课程教学中传统文化的本质回归

作者：陈淑红

来源：科普童话, 2020, (13): 41.

<正>中国传统文化博大精深、历久弥新,既包括风土人情、传统习俗、生活方式,也涵盖文学艺术、行为规范、价值观念。在小学道德与法治课程教学中渗透传统文化,不但能够端正学生的学习态度,激发学生的爱国热情,同时,对学生树立正确的个人价值观也将发挥事半功倍的作用。