小学英语对话教学有效课堂的设计和实施

作者：何卫平

来源：新课程研究(上旬刊), 2019, (02): 54-56.

• 对话教学
• 教学设计
• 课本素材

文章从分析传统对话教学误区入手,阐述了小学英语有效课堂的设计和实施案例。作者以小学英语PEP六年级上册Unit3B Let’s talk为例,总结了利用教材中素材的方法,发掘文本中承接话题的文眼,创设符合学生实际交流的情境,设计了易于操作和行之有效的模式,有助于培养学生的综合语言运用能力,提高课堂效率,推进英语课程改革。