SOLO分类理论在初中化学复习教学中的应用——以“氧气的性质及制取”复习为例

作者：胡智翠; 朱薇丽; 杨艳华^*; 董春燕; 李艳妮

来源：云南化工, 2022, 49(06): 160-164.

• SOLO理论
• 初中化学
• 氧气性质及制取
• 复习

为了解决初中化学复习课效率不高的问题，以氧气的性质及制取实验的复习课为例，基于SOLO分类理论，进行分层次复习教学设计，以达到促进学生认知发展、提高化学学科核心素养，运用整体思维来分析、解决问题的目的，并为教师提高复习课的教学效果提供建议。

• 单位
  化学化工学院; 昆明学院