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摘要
根据国家各类教育政策规定,高校公共课是高校各个专业课程的主要组成部分。当前高校公共课教程主要由思想政治理论教育类、军事国防教育类、身心素质教育类以及基本技能教育类、职业实践教育类、文化修养教育教学类六大类,平均分布在高校各个学年展开教学教育活动。对于高校各个专业课程的教育教学活动而言,公共课学科在教学安排方面具有独特性,教学考核也是因学科而异。因而目前高校公共课期末考试中存在着个别问题影响着高校公共课的可持续发展。
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单位沈阳音乐学院
