提高中职物理教学有效性的对策探析

作者：陈浩清

来源：现代职业教育, 2020, 3(38): 46-47.

• 中职物理
• 有效性
• 对策

在中职教学中,物理是一门公共基础课程,但由于中职院校更加专注于培养学生的职业技能,所以无论从教学安排上还是从学生的学习态度上,都对物理教学不够重视。这样就导致中职物理教学的有效性难以落实,从而使大部分学生缺少物理知识。但是在学生的实际生活中,物理知识又是帮助学生阐释物理现象以及正确认识世界的重要学科,对学生的未来生活具有较大的影响,因此必须在中职教学中加强学生对物理知识的学习,以此来帮助学生更快地成长。对如何提高中职物理教学有效性展开探讨,提出当前在物理教学中所存在的主要问题并给出针对性解决方案,希望可为中职物理教学提供新的教学思路。