构建“抽奖模型”突破伴性遗传发病率的计算

作者：孙涛

来源：生物学教学, 2018, 43(02): 66.

• 抽奖模型
• 伴性遗传
• 发病率

通过抽奖模型的构建、理论计算及两者的比较分析,有效地突破伴性遗传发病率计算的难点。构建抽奖模型,既激发了学生的学习兴趣,又定量比较伴X隐性遗传和伴X显性遗传男女发病率的差异,还促进了学生小组讨论与合作学习,将"做中学"落实到课堂中,让学生自己生成知识和结论。