外语作为文化和思想碰撞的学科，在当前多元文化的冲击下，在外语教学中导入文化知识，并完成课程思政渗透，是解决文化失语现象，促进立德树人目标顺利达成的必然之举。对此，本文分析课程思政渗透外语专业文化教学的必要性，针对现实教学中存在的不足，从多个角度提出课程思政渗透外语专业文化教学策略，以期构建起全新的育人格局，推动外语专业教学和课程思政同向而行，发挥协同育人的效应。
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