随着生物技术的快速发展,本科教学中传统的实验课程教学内容和模式已不能适应学生发展的需求。针对高校基因工程实验课程中存在的一些问题,在基因工程实验教学中采用自主设计型的实验教学模式,对课程进行教学改革和实践。通过开设综合性、设计性和连贯性较强的实验项目,学生参与教学内容的设计,改进教学方法,实验内容由验证性实验转变为综合性和设计性实验,学生由被动学习走向自主学习实践与探究模式,提高学生的主观能动性和创造性。
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