随着中国高等教育素质教育的深化,大学音乐课程成为培养学生美育的载体。但现阶段大学音乐过多关注音乐的技巧性和技术性,使得学生无法体会音乐对心灵的震撼力。将影视音乐引入大学音乐课堂,发挥其声像并存的优势,辅助大学音乐教学的视听训练、音乐基础理论的学习和提升学生音乐鉴赏能力,从而达到素质教育美育的目的。
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