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摘要
“控制工程基础”是机电类专业一门重要的专业基础课，主要培养学生对控制系统建模、各种性能分析等的综合能力。课题组介绍了“控制工程基础”课程现状，提出了优化课程网络资源建设、采用线上线下结合的多样化教学模式、在专业课程教学中融入思政元素、尝试与不同课程融合教学等具体的课程教改方案。课程教改实践取得了良好的教学效果，在帮助学生准确理解和掌握专业知识的同时，达到了培养学生工匠精神的育人效果，学生学习积极性也有所提高，实现了从被动接受到主动学习的转变。
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单位厦门工学院
