<正>立体几何是高考的重要内容,尤其是立体几何动态问题常考常新,通常作为压轴题出现.动态问题会结合:长度、角度、面积、体积等内容考查学生的空间想象能力和逻辑转化能力,在教学过程中学生往往一头雾水,没法在动态问题中把握到关键点,在教学中引导学生在动中寻静——动态中寻找定性或者定量的性质.笔者在日常的教学中通过把空间中三线所成角有定量关系这样一个性质应用到具体问题中,给学生解题带来便捷,具体如下:
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