摘要

<正>早在2014年,世界教育创新峰会对"2030年的学校会是什么样"做过研究,报告显示:创新是未来教育的主题;在线内容将成为最重要的知识来源;教师角色将转变为学生自主学习的指导者;未来课程将更加个性化,以满足每位学生的需求;大数据将在教育中大有可为……现在看来,这些预言都在逐渐变成现实。在这样一个充满巨变的"互联网+"时代里,教师该如何定位自身?如何提升信息素养?这是我们每一位教师都无法

  • 单位
    长沙市长郡双语实验中学