数学作为一门抽象性较强的学科,有效利用情境教学法,能够提高学生的学习效率.但在目前的教育教学过程中,情境教学法的应用存在一些问题,本文结合情境教学法在数学教学中的现状,对有效情境的创设与利用进行了探讨.
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