团体心理辅导对新护士入职初期心理压力影响的研究

作者：邵赛丹; 张王琴; 邱晓娟; 李恩慈

来源：中国药物与临床, 2018, 18(03): 335-337.

• 团体心理辅导
• 护士
• 心理健康状况
• 焦虑
• 抑郁

目的探讨团体心理辅导对改善新护士入职初期心理压力的影响。方法将60名入职初期的新护士随机分为对照组和研究组,每组30名。对照组采取人文理论辅导,研究组予以团体心理辅导,比较2组辅导前后症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)的评分情况。结果 2组护士辅导前SCL-90、SAS及SDS各项因子差异无统计学意义(P>0.05);与辅导前相比较,研究组护士SCL-90的躯体化、人际关系、强迫症状、焦虑、抑郁以及总分均明显下降,并显著低于对照组(P<0.05);辅导后研究组SAS和SDS评分均显著低于对照组(P<0.05)。结论团体心理辅导能够减轻新护士入职初期的焦虑、抑郁情绪,缓解工作所带来的压力,提高心理健康水平。