幼儿阶段是形成良好行为习惯与学习习惯的关键时期,只有良好的幼儿教育才能实现这一目标,这就要求幼儿班主任不仅要让幼儿尊重自己,还要做好幼儿教育、家长协调等工作,做一个学校、家长、自己以及幼儿都认可的合格的班主任、好老师。形成正气、阳光、向上的班风,班级凝聚力增强,建立优秀班集体,从而促进幼儿全面发展。