小学语文如何引导学生进行深层次阅读

作者：黄涛

来源：赤子, 2018, (24).

DOI：10.3969/j.issn.1671-6035.2018.24.075

• 小学语文
• 深层次阅读
• 自主阅读

小学语文阅读教学中,教师要根据学生的特点创新教学模式激发学生的阅读兴趣,在阅读中培养学生的问题意识,渗透自主阅读方法,通过引领学生深层次阅读使学生走进文本,走进文本人物的心灵世界,不断提升学生的阅读能力,提高学生的语文综合素养.