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摘要
<正>高中是学生进行英语学习的黄金时期,且高中作为学生人格塑造的重要阶段,引导学生提高自主学习能力至关重要。自主学习能力强调学生自身的意识能动性与创造性,体现学生自我管理的能力,其要求学生能够根据自身情况自主设立学习目标与学习内容,选择适合自己的学习方式,能够及时进行自我评价与反思,在不断的自我管理中实现个人进步与发展。英语作为一门应用广泛的语言,是学生与世界沟通交流的重要工具之一,对英语的熟练掌握不仅需要学生具有较强的基础语法知识储备,更需要学生具备灵活创新的学习思维和强大的实践应用能力,
