<正>笔者基于一次函数的复习课围绕“如何研究数量关系”进行了开放性的设计,既提高了教学效率,又提升了学生的学习兴趣,帮助学生梳理了研究数量关系的方法.1.教学背景分析.1.1内容分析本节课是在学习了全章内容之后的一节复习课,主要目的是通过开放性问题帮助学生理解代数式、一次方程、一次不等式、一次函数之间的关系;通过计算、画图、识图等方式帮助学生分析数量关系;通过问题串的方式,帮助学生体会研究数量关系的方法.
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