生本理念下试卷讲评的原则分析和设计思考

作者：俞光军; 皇甫芯如

来源：中学数学教学参考, 2020, (31): 30-36.

• 教学评价
• 三个原则
• 教学设计
• 数学核心素养

教学评价是数学教学活动的重要组成部分,笔者认为试卷讲评应该遵循激励性原则、重点性原则和启发性原则。结合单元测试卷的讲评,探究试卷讲评课的设计流程和思路,并阐述试卷讲评课在培养能力、激发兴趣、提升数学学科核心素养等方面所发挥的重要作用。