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摘要
信息化技术的高速发展，尤其是大数据、物联网、人工智能等技术的不断完善与商业化应用，驱动智慧物流产业的快速兴起。教育事业发展中提到的新工科建设，旨在解决当前工科专业教育跟不上新经济、新技术发展的问题。基于此，文章将立足新工科背景，聚焦于物流与供应链管理课程教学，对当前教学活动中存在的弊端进行分析，提出了适应新工科建设背景的教学完善对策，旨在向社会输送一大批综合能力强、具有创新创业精神的物流与供应链管理专业人才，进而推动我国物流与供应链行业的健康发展。
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单位黄河交通学院
