摘要

应用型本科英语教学从本质是说,仍然属于语言和文化教学,需要用英语准确地表达中国传统文化。新《国标》中英语专业的培养目标多处提及中国文化和中国情怀,因此本文从应用型高校课程改革入手,研究中国文化在应用型英语专业教学中的传承。

  • 单位
    辽东学院