<正>素质教育改革的时代背景下,思维可视化理念越来越受到广大教育工作者的重视,如何运用思维可视化对高中语文教学进行有益的改进与革新逐渐成为一线教师面临的重要教学任务。基于此,我通过实际的教学案例详细探讨了在高中语文教学中运用思维可视化的具体策略。语文是一门相对较抽象的基础性学科,教学内容大多属于理论化的小说、散文以及诗歌等文学范畴,强调学生对语言文字的内心感悟与情感体验。而思维可视
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