建设教育公平与办学效率和谐统一的学校文化是促进学校和个人发展的逻辑前提,而学校教育综合改革需要夯实既体现个人期待又涵盖学校办学共同价值追求的教育正义文化基础。这一文化基础从价值论的视角看,不是单向度的伦理正义论,也不是政治权利正义论,而是人性意蕴层面的差异正义论。
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