高校辅导员职业认同研究——以福建省高校为例

作者：陈飞

来源：吉林化工学院学报, 2013, (10): 83-87.

DOI：10.16039/j.cnki.cn22-1249.2013.10.022

• 高校
• 辅导员
• 职业认同 colleges and universities
• instructors
• professional identity

采用教师职业认同量表,对福建省高校辅导员的职业认同现状进行调查和分析,旨在进一步了解高校辅导员职业认同情况,为加强高校辅导员队伍建设,全面提升高校辅导员职业认同、工作能力和业务水平,促进高校辅导员专业化、职业化和专家化提供科学的理论依据。

• 单位
  福建师范大学福清分校