开放性练习,尝试用数学语言表达

作者：孙贵合

来源：小学教学设计, 2020, (14): 15-17.

<正>在前两篇文章中(分别于本刊2020年第1-2期、第3期所刊登),我们谈到了应用开放性练习使学生能够用数学的头脑思考世界、用数学的眼光看世界,而如何能够让学生用数学的语言表达世界,则是课堂教学中的重要任务。本节我们围绕这一主题和大家进行交流。那么,什么是数学语言呢?数学语言可分为抽象性数学语言和直观性数学语言,包括数学概念、术语、符号、图形等。可以归结为