浅议小组合作学习中“五大共同体”建设

作者：高丽华; 王志国; 田文龙

来源：河北教育(德育版), 2022, 60(02): 56-57.

<正>“合作”是小组合作学习的前提，“交往”是合作的本质。学生和学生之间、学生和任课老师之间、同头课老师之间、学生和班主任之间、班主任和任课老师之间结成了生生合作学习、师生合作学习、学科质量、班级管理、班级质量五个共同体。这五大共同体的建设、运转状况决定着小组合作学习的效果。下面，就分别谈一谈各共同体建设的要点。