小学校本研修实效性提高策略探索

作者：孙兰平

来源：求知导刊, 2023, (03): 134-136.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.03.002

• 校本研修
• 教师培训
• 实效性
• 策略

校本研修是提升教师综合能力的重要途径，对于教师的长远发展而言具有非常重要的意义。文章首先分析校本研修的基本理念、研究现状以及现实意义，然后结合教育工作实践，针对目前小学阶段校本研修中存在的主要问题，为提高校本研修的实效性提出相应的策略。