在新课改的推广下,小学各个学科的课程发生了很大变化,小学数学课程也不例外。通过对课堂互动进行优化能够促进师生之间的互动,对学生的学习具有重要帮助,学生也愿意主动配合教师的教学工作,进而提高小学数学教学实效。文章阐述了小学数学课堂互动优化的重要性,分析了小学数学课堂互动的现状,提出了利用课堂互动优化提高小学数学教学实效的策略。
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