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摘要
推进中国式现代化是我国的中心任务，这对博士生创新人才自主培养提出更高的要求。我国博士生总体规模尚不能满足现代化建设需求，博士生创新能力的培养亟需大力提升，培养的能级不够强劲。一方面要坚定博士生创新人才自主培养自信和决心，另一方面要从战略布局、培养环境、培养模式三大维度重点发力。要坚持国家战略发展需求导向，优化博士生创新人才自主培养布局，锚定支撑引领中国式现代化的核心功能，推动产学研协同融合，充分发挥“双一流”高校在博士生创新人才自主培养上的领跑作用。优化培养环境支持，提升博士生创新人才培养质量。建立多元主体联合培养模式，加强STEM博士生创新人才培养。
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单位上海交通大学; 教育学院
