<正>批评，从内容来说是对缺点和错误进行分析并提出意见。在教育活动中，批评必不可少，但如何艺术地开展批评，让批评有效发生，却需要智慧的探索。一、变负面批评为正向引导由于聚焦缺点和错误，批评就极易走向负面评价和情绪宣泄，从而偏离教育的初衷，损害学生的自尊，破坏师生关系。以前，遇到字迹潦草、涂抹乱画的作业，我常常都想批评：“字写得像鸡爪扒的，一点都不认真！”后来，我会预想学生听到此话后的内心感受，应该是羞耻大于自省吧？
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