用数形结合优化小学数学教学

作者：付文琴

来源：小学生(中高年级版), 2021, (01): 61.

• 小学数学
• 教学课堂
• 数形结合
• 综合能力

在新课改教学标准下,教师们更新自身的教育观念,从数、形两个角度实现数形结合教学模式的开展,加深学生们对数学知识的认知,形成有效性的课堂教学方法。本文在用数形结合优化小学数学教学为主题,从以下几个方面展开详细地分析和探讨。