浅论小学教师专业伦理的构建

作者：王建青

来源：文教资料, 2017, (23): 165-166.

• 小学教师
• 专业发展
• 专业伦理

小学教师的专业伦理侧重于教师精神层面的关注,它是小学教师专业化程度的衡量标准。专业伦理建设是在制定专业伦理规范、规则或标准的过程中,引导教师明确自身专业化发展的意义,培养良好的内在品格和德行,从而在教育教学活动中发挥其具体的实践指导意义。

• 单位
  平顶山学院