摘要

<正>爱玩是孩子的天性,而游戏的发明充分满足了孩子这一天性。传统的民间游戏不仅能开发儿童的智力,还能够在一定程度上锻炼孩子的体能,对幼儿的全面发展起到了重要的作用。目前,传统的民间游戏已经在逐步地深入与贯彻到幼儿教学当中,但一些游戏由于形式过于简单,缺乏一定的创新性,孩子们难以提起较高的兴致。这就需要教师在将民间游戏融入教学过程时充分发挥主观能动性,对传统的民间游戏做出适当的调整,让游戏所具有