在音乐课堂中恰当地引入影视音乐教学能够较好激发学生的学习兴趣,提高教学效率。本文探讨了影视音乐对大学音乐教学的辅助作用,提出借助影视音乐的多样性,培养学生的音乐鉴赏能力;结合影视音乐特征,促进乐器教学;借助影视音乐的个性化特点,加强对学生的视听训练;借助影视音乐的开放性特征,培养学生的创作意识与能力等四个方面提出了影视音乐辅助大学音乐教学的策略。
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