“六位一体”——当代学校武术教育改革发展对策研究

作者：张献科; 陈琳; 郭小涛

来源：浙江体育科学, 2018, 40(05): 68-76.

• 学校武术教育
• 改革
• 发展
• 对策

文化对于一个国家的重要性不言而喻,学校是传承中国优秀文化的主阵地,学校体育文化对学生终生文化理念的形成起着举足轻重的作用,新中国成立以来,西方文化对学生的熏染胜过本国文化对学生的熏染,导致本国传统文化对学生文化理念影响的不断滑落,长此以往,中国文化何以保全,中华文明何以弘扬,民族文化自信何以建立,此甚可忧之现象也。为促进学校武术教育的改革发展并提升学校武术教育的管理水平,运用文献资料法、逻辑分析法、专家讨论法等研究方法,对当代学校武术教育的改革发展现状和对策进行研究,发现学校武术教育在主旨定位、教育体制、教材内容、师资、教法、场地器材等六大方面存在问题,提出通过明确学校武术教育主旨定位、健全学校武术教育体制、完善学校武术教育内容、培育优秀学校武术教师、优化学校武术教学方法、合理配置场地器材,最后形成主旨定位清晰、教育体制健全、教材内容完善、师资力量优化、教学方法革新、场地器材配置合理"六位一体"的改革对策。

• 单位
  嵩山少林武术职业学院