<正>在幼儿教育阶段,教师应当充分意识到幼儿社会情感培养的重要性。教师可通过一系列音乐体验性教学活动的开展来针对性促进幼儿社会情感的发展,可积极创新大班音乐教学活动形式来加深幼儿的情感体验。从而,促进幼儿社会认知的发展以及社会技能的逐渐习得,培养其良好的社会情感。在大班幼儿教育过程中,借助音乐活动的开展既有助于提升幼儿参与活动的积极性以及培养良好乐感,也有助于加大幼儿与社会生活的联系,并使其在音乐游戏参与中通过体验来加深对社会情感的认知。
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