新课程标准下高中地理生活化教学研究

作者：熊小菊; 廖春贵; 胡宝清

来源：中学地理教学参考, 2018, (04): 13-15.

• 课程标准
• 高中地理
• 生活化教学
• 研究

高中地理教学在升学压力的影响下,功利化倾向严重,脱离了学生学习地理知识的初衷。本文从当前高中地理生活化教学现状分析,通过问卷调查找出问题,探索高中地理生活化教学有效途径。

• 单位
  南宁师范大学; 北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室