艺术融合助力综合实践课程实施初探——以“龙舞新春‘我’点睛”为例

作者：沈军

来源：江苏教育研究, 2019, (14): 63-65.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.14.018

• 艺术融合
• 中华传统文化
• 综合实践活动课程

综合实践课程是一门培养学生综合素质的跨学科实践性课程。艺术融合教学是助力综合实践课程实施的有效途径。综合实践活动课程主题的确定,需要艺术素养的积淀;综合实践活动课程主题的实施,需要艺术学科的支持;综合实践活动课程主题的汇报,需要艺术融合的土壤。