本文以辽宁科技大学特色课程《工业厂房建筑设计》的教学实践为例,探讨了地处三线城市的二本院校在师生比严重不足的情况下如何提高设计类课程的课堂效率问题,提出了在课堂上采用教与学交叉、学与验交叉的特色教学方法,通过这些方法使学生的课堂学习效率和教师的课堂辅导效率大大提高,取得了良好的预期教学效果。
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