小学数学教学在新课改教学理念下有了一定的发展,取得卓越成就,无论是教学效果,还是教学方式,相较于之前均有了明显改善。然而,进步并不意味着完美。现下小学高年级数学教学还存在一些问题,对新课改的实施造成阻碍。为了实现高效教学,数学教师应当立足实际,深入研究新课程理念,在这个基础上对教学方式进行创新、优化,本文对此进行论述。
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