三维联动：“沉浸式体验”班会课实践路径例探

作者：倪玲玲

来源：中小学德育, 2021, (10): 17-21.

• 班会课
• 三维联动
• 沉浸式体验

班会课是班主任实施德育的主战场,也是学生德性成长的起航点。"沉浸式体验"班会课全景式呈现"经验、体验、生成"三维联动模式,依托生活经验,设计真实性调查,寻求个性化需求;开展具身体验,搭建交互性平台,关注多角度辐射;立足场域生成,推进阶梯式行动,树立正确价值观,实现道德自我成长与行为模式重塑。