活动导学在初中历史教学中运用的实践研究

作者：徐小林

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (05): 52.

• 活动导学
• 历史教学
• 情境
• 辩论
• 探究

新课程改革向纵深推进,我们要根据新课程改革理念,摆正教师主导、学生主体的地位,以活动导学形式贯穿课堂教学,让学生在自主的学习中积极愉快地获得学习成果。