基于SPOC的混合式教学模式探究——以会计类课程为例

作者：吕敏蓉; 胡佩

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(17): 119-120.

• SPOC
• 混合
• 教学
• 模式

会计人才培养想要满足当下信息化教学模式的发展,就需要对现有教学模式做出改变,因此该文提出基于SPOC的混合式教学模式。结合会计课程教学特点,将SPOC混合式教学模式实际应用到各项教学过程中,形成SPOC资源课前预习、信息化教学课堂以及目标分类教学考核,满足会计人才培养的需求。

• 单位
  湖南女子学院