专科亚专业发展背景下多学科诊疗模式在临床实习教学中的应用及意义

作者：樊俊杰; 刘琼; 贺大林; 孙文娟; 吴开杰

来源：医学教育研究与实践, 2020, 28(04): 725-728.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2020.04.043

• 多学科诊疗模式
• 专科亚专业发展
• 临床教学
• 泌尿外科

随着临床各专科亚专业的发展,临床实习内容单一、任务重、考核标准缺乏等问题逐渐显露出来。多学科诊疗模式是一种以患者为中心、多学科参与、提供个体化治疗方案的诊疗方式,近年来在国内得到广泛认可及推广。多学科讨论以寻求最佳诊疗方案为主,其更贴近临床实际,因此有助于调动临床实习生自主学习的积极性,利于在短时间内进行单一疾病多学科相关知识的传授与示教,帮助其形成缜密的临床思维及提高团队协作意识,树立规范化、精准化、个体化的诊疗理念。

• 单位
  西安交通大学第一附属医院