摘要
<正>医学人文的核心是敬畏生命,尊重科学。局部解剖学(以下简称"局解")课程作为连接基础和临床不可替代的桥梁,是医学生早期学习生涯中一门十分关键的基础课,在弘扬医学人文精神中扮演了重要角色。遗体标本不但是学习的主要客体,更承载了丰富的人文内涵。通过解剖操作,医学生不仅逐步熟知人体构造,提升动手能力,为今后的外科手术做铺垫;更重要的是,他们也将第一次近距离接触既熟悉又陌生的人体,剖析标本背后的死亡相关命题,形成对生命与人生意义多角度、深层次、发散性的人文思考,实现对医学人文的内涵理解的升华。
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