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摘要
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提出:"注重因材施教,关注学生的不同特点和个性差异,发展每一位学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革"。英语教学中以面向全体学生的全面终身发展为根本,注重差异化、灵活性与多样化,一方面,能够让各种不同类型与层次的学生都能得到长足的发展进步;另一方面,能使得学生由被动应付学习向主动积极尝试转变,激活其学习潜能。"分层走班",依据学生的学习能力高低和学习意愿等分成不同层次,并由不同层次的学生各自组成班级,形成不固定的流动班级。英语教学中运
