随着高校对第二课堂实践活动的重视,以及对第二课堂教学模式的不断调整和优化,在"一带一路"倡议、"中国—东盟自由贸易区"背景下,东南亚语种的第二课堂教育教学理念也需根据社会发展及学生的实际需要进行转变。通过分析以就业为导向开展东南亚语种第二课堂的必要性,从学生、教师、学校等方面,提出以就业为导向的东南亚语种第二课堂发展思路,提高东南亚语种第二课堂教学的效率和效果。
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