<正>2011版义务教育历史课标虽然没有直接写进家国情怀概念,但实际上也有相应的目标要求:"初步形成对国家、民族的认同感,增进历史责任感";"逐步形成面向世界的视野和意识"。[1]处于快速成长中的初中生,是一个极为特殊的群体,其生理和心理均处于昂扬向上发展的状态,因此,初中历史课堂除了满足学生强烈好奇心和求知欲以外,道德情感教育也应该及时跟进。近日笔者听了仪征中学刘明森老师所上的部编
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