“材料研究方法”教学中开展研究性学习探究

作者：胡先海; 李真; 朱绍峰; 刘瑾; 陈建利

来源：池州学院学报, 2019, 33(03): 148-149.

DOI：10.13420/j.cnki.jczu.2019.03.043

• 材料研究方法
• 研究性学习
• 教学模式
• 实践教学

针对材料研究方法的课程知识结构体系,以学生认知水平和学习兴趣为出发点,结合教学实际和经验。在教学内容改革的基础上,开展研究性学习,体现了学生主体地位,改善了教学效果,激发了学生的学习和研究的激情,拓展了学生的视野,提升了学生解决综合问题的能力。通过课程内容优化、教学模式构建、教学过程设计,探索培养出具有创新能力和实践能力的高素质人才。

• 单位
  安徽建筑大学